Cómo Analizar un Texto de Teatro en el que vamos a actuar
Lo primero de todo es hacer un análisis del texto teatral que vayamos a trabajar. Este análisis lo haremos escena a escena.
Es lo que se llama el trabajo de mesa y será muy distinto del comentario de texto que se hace en clase de literatura.
¿Qué buscamos conseguir con este análisis?
Queremos comprender mejor a nuestro personaje. Para ello sacaremos del texto cuales son las circunstancias que condicionan lo que hace, su comportamiento.
¿Cómo se hace el análisis de una escena de teatro?
Empezaremos LEYENDO en alto la escena. Cada actor/actriz leerá su personaje.
Es importante que en esta primera lectura no intentemos interpretar al personaje.
Para entender el texto, haremos una lectura sin prisas y respetando las entonaciones gramaticales.
Tras la lectura nos haremos una serie de preguntas a las que iremos contestando entre todos, actores, actrices, y también profesor o director.
1. ¿Cuál es el CONFLICTO de esta escena?
Todo texto dramático teatral tiene un conflicto que desencadena la acción. Es como el motor de la escena. Hay que encontrar cuál es.
Normalmente uno de los personajes quiere conseguir algo, pero el otro se lo niega.
2. ¿Cuál es el Objetivo o TAREA de mi personaje?
Es lo que el personaje quiere conseguir en esta escena.
Habitualmente será lo que quiere o necesita del otro personaje que está también en escena.
Hay que resumir en un frase la tarea.
3. URGENCIA en la escena
Pero los personajes no tienen todo el tiempo del mundo para cumplir sus deseos. Lo que quieren, lo necesitan conseguir aquí y ahora.
Hay que ver si hay algo en la escena que puede condicionar la aparición de esa urgencia.
Por ejemplo:
Uno de los personajes tiene el coche mal aparcado y le están pitando porque no deja salir a otro coche.
Mientras, tiene otro conflicto con otro personaje, que no tiene nada que ver con el conductor bloqueado.
4. ¿Cuál es el VÍNCULO de los personajes que están en escena?
El vínculo es la relación que hay entre ellos.
Relación social
Por ejemplo: compañeros de trabajo, amigos, madre-hija, desconocidos…
¿Cuánto hace que se conocen?
Relaciones Emocionales
¿Se llevan bien? Hay alguna relación amorosa o de atracción entre ellos.
Relaciones jerárquicas
Es importante saber si hay una relación JERÁRQUICA entre ellos, quién es el que manda.
Por ejemplo, si se conocen del trabajo, no es lo mismo que uno sea el jefe del otro que sean simplemente compañeros.
5. ANTECEDENTES Teatrales o Circunstancias dadas
Es todo lo que ha pasado antes de esta escena que estamos analizando.
Por una parte tendríamos los antecedentes inmediatos:
antecedentes inmediatos
¿De dónde viene cada personaje?
¿Qué les ha sucedido justo antes de la escena?
¿Vienen con algún estado de ánimo determinado?
Y por otra, los antecedentes lejanos.
Antecedentes lejanos
6. ENTORNO o lugar donde se desarrolla la acción
¿Dónde ocurre esta escena? El sitio donde estamos es muy importante. No es lo mismo una discusión de pareja en un sitio público como un restaurante que en el interior de una casa donde están los dos solos.
También habrá que tener en cuenta si hay alguna condición climatológica como si hace llueve, hace calor, etc.
7. ELEMENTOS de Escena
¿Hay algún objeto que use mi personaje?
Vestuario
Si la vestimenta condiciona a nuestro personaje. La forma de moverse o de andar, etc.